Prometeo y su castigo eterno

Vetusta Morla: "Lo que te hace grande"

¿Qué crees que es lo que a ti te hace grande?

 

"Lo que te hace grande", del disco Mapas (2011) de Vetusta Morla

Tal vez, lo que te hace grande

no entienda de cómo y por qué.
Tal vez, lo insignificante
se ha visto en un barco de nuez.

Tal vez, lo que te hace grande
no sea difícil de ver.
Tal vez, cada guiño esconda
la llave que intentas tener.

Ya ves, se nos queda grande
y hay riesgo de alarma otra vez.
Tal vez, cuando todo amaine
la suerte nos vuelva a vencer.

Y en el vaivén de planes sin marcar
cae sobre ti la bomba universal;
no hay colisión, ni ley, ni gravedad
que te pueda hacer caer, aunque tiren a dar.

Tal vez, las paredes ladren
y el techo empiece a correr,
dirán que cayó el gigante
y un charco se ha abierto a tus pies.

Tal vez, lo que te hace grande
no entienda de cómo y por qué.
Tal vez, lo que me hace grande
es tenerte delante otra vez.

Y en el vaivén, de planes sin marcar
cae sobre ti la bomba universal;
pero no hay colisión, ni ley, ni gravedad
que te pueda hacer caer, aunque tiren a dar.

Suena un tambor, retumba en el umbral,
viene hacia aquí, me atrae como un imán.

No sé lo qué te hace grande,
no entiendo de cómo y por qué.

Suena un tambor, retumba en el umbral,
viene hacia aquí, me atrae como un imán.
Pero no hay ecuación ni formula genial
que te ayude a comprender, lo que asoma detrás.

Repaso antes del examen del 27 de enero

24 de enero de 2014 (3ª hora)

EN CLASE:

Realiza los ejercicios de la página 82 para repasar las actividades del T. 5.

PARA CASA:

Repasa las entradas de este blog dedicadas a:

• Las oraciones impersonales.
• Las perífrasis verbales.
• Los sintagmas.
• El vocativo y la aposición.
• Las preposiciones (preguntaré en el examen el listado de las 26 preposiciones completas).

Revisa asimismo:

• El vocabulario estudiado en las últimas unidades.
• La ortografía.
• La teoría sobre el Proceso argumentativo (T. 5)

Sobre todos estos puntos se preguntará en el examen. Puedes introducir tus dudas o preguntas en los comentarios de esta entrada. 

¿Las preposiciones son 26 en total?

Jueves 23 de enero de 2014, 2ª hora (1ª parte)

Hoy repasaremos las preposiciones: ¿seguro que las conoces todas?

Una vez que hayas aprendido bien las preposiciones, realiza en casa el siguiente ejercicio (pincha en la imagen): ¿Qué cinco preposiciones faltan en esta pizarra? Revisa bien la siguiente lista y apréndela de memoria. A continuación cópiala en tu cuaderno:

Preposición	Ejemplo	Notas
a	Visitó a la tía Antonia por su cumpleaños.
ante	Dijo ante todos que era cierto.
bajo	Escondió la carta bajo los libros.
cabe	El banco está cabe la farmacia.	Aceptado por el DRAE, aunque se indica que está en desuso. Significa "junto a" o "cerca de".
con	El café con leche ya estaba frío cuando llegaste.
contra	Las olas chocan contra las rocas del espigón.
de	Compró un kilo de limones.	Según la RAE, es válido también el uso del artículo al lado de esta preposición, al expresar fechas, sobre todo a partir del año dos mil: "23 de enero del 2012".6
desde	Desde octubre no había vuelto a ver a su padre.
durante	Durante su visita al museo, Juan se maravilló de la belleza de las pinturas exhibidas.
en	Entró en la cárcel por tráfico de drogas.
entre excepto	Todo quedará entre nosotros. Llévate todo excepto el coche.
hacia	Embarcó en el vuelo hacia Cochabamba.
hasta	La fiesta duró hasta las ocho.
mediante	Resolvió el caso mediante pistas encontradas.	Intercambiable con la preposición con en la mayoría de los casos.
para	Tengo un libro para Juan.
por pro	El libro está firmado por él. Es un grupo pro derechos humanos.
salvo según	Salvo Juan vinieron todos. Cocinó la carne según las indicaciones de su abuela.
sin	Llegamos a una calle sin salida.
so	Volvió a su país so pena de ser arrestado.
sobre	Juan puso la manzana sobre el escritorio.
tras	Lo enterró en el árbol que se encuentra tras el edificio.
versus	El próximo partido es el que enfrenta al equipo de aquí versus el equipo visitante.
vía	Voló de Texas hasta Madrid, vía Londres.	Prep. Por, pasando por, o haciendo escala en. La fotografía se ha recibido vía satélite. He venido vía París. DRAE: Avance de la vigésima tercera edición

Dos SN especiales: La aposición y el vocativo.

Jueves 23 de enero de 2014, 2ª hora (2ª parte)

La aposición y el vocativo son dos SN muy comunes que vamos a aprender a distinguir:

1· LA APOSICIÓN puede ser de dos tipos: Explicativa o Especificativa.

1. a) La aposición explicativa:

• Es un SN complemento del nombre, es decir, acompaña al núcleo dentro de un SN mayor. 
• Contiene una información adicional, es como una aclaración. 
• Debe ir entre comas.

*Ejemplos (aposiciones explicativas en verde): 

Lisboa, capital de Portugal, (SN) está a orillas del Tajo (SV).

Juan Carlos I, rey de España, (SN) presidirá el acto de homenaje a Cervantes (SV). 

Miguel de Cervantes, un gran escritor, (SN) fue el creador de Don Quijote (SV).

1. b) La aposición especificativa:

• Es un sintagma nominal complemento del nombre. 
• Añade una información al nombre para diferenciarlo de los demás, es decir, especifica su significado. 
• Aparece unido al nombre que complementa, dentro de un mismo sintagma nominal. 

*Ejemplos (aposiciones especificativas en verde):

El rey Felipe II (SN) trató de modernizar la administración (SV).
La calle Balmes (SN) se encuentra cerrada por obras (SV).
El tío Eduardo (SN) es mi padrino. 
El río Ebro (SN) pasa por Zaragoza (SV).



2· EL VOCATIVO:

• Es una palabra o grupo de palabras con las que el hablante atrae la atención del receptor. 
• Cumple la función apelativa. 
• Puede coincidir con el sujeto o estar completamente desligado de él. 
• Es un elemento periférico de la oración. Va separado por una coma, si aparece al principio o al final de la frase; y entre comas, si aparece en su interior. 
• Su análisis sintáctico es independiente, simplemente hay que marcarlo como VOCATIVO.

*Ejemplos (vocativos en azul):

Chicos, a correr 
Anda, Pepe, ayúdame un poco. 
¿Puede atendernos, camarero? 
¿Cómo te va, colega? 
No digas tonterías, amigo. 
¿Podemos salir de clase, profesora?. 
Dime, Javier, dónde pusiste las llaves.

EN CLASE:
· Inventa:

 - Dos oraciones en las que utilices una aposición explicativa

-  Dos oraciones en las que utilices una aposición especificativa

 - Tres oraciones en las que utilices un vocativo.

 - Escribe las oraciones en tu cuaderno y también en los comentarios de esta entrada.

· A continuación pasa a la siguiente entrada del blog, dedicada a "Las Preposiciones".


DEBERES PARA CASA:
- Pincha en el link y realiza el siguiente ejercicio sobre el vocativo: http://www.desocupadolector.com/ejercicios-sobre-el-vocativo/
Escribe tus resultados y dudas en los comentarios de esta entrada.

-Realiza las actividades sobre la grafía X de la p.81 del libro de texto.

Los sintagmas (II): Sintagma Adjetival, S. Adverbial y S. Preposicional.

22 de enero de 2014, 4ª hora

3) Sintagma Adjetival:

S.Adj:      Cuantificador+Núcleo+Complemento del adjetivo                       

S.Adj, ejemplo 1, un sintagma adjetival compuesto solo por su núcleo:

 

S.Adj, ejemplo 2, un sintagma adjetival con un CUANTIFICADOR:

S.Adj, ejemplo 3, un sintagma adjetival con un complemento en forma de SP:

 

4) Sintagma Adverbial:

S.Adv.:     Cuantificador+Núcleo+Complemento del adverbio 

S.Adv., ejemplo 1, un sintagma adverbial compuesto solo por su núcleo:

S.Adv., ejemplo 2, con un cuantifiacdor y un complemento en forma de S.Preposicional:

5) Sintagma Preposicional:

SP:             Preposición=Enlace + SN o SAdv=Término

S.Preposicional., ejemplo 1, un sintagma preposicional cuyo término es un adverbio:

S.Preposicional., ejemplo 2, un SP cuyo término es un SN:

EJERCICIO de autoevaluación:  
Reconoce qué tipos de sintagmas aparecen en el siguiente ejercicio, pinchando en la imagen:

 

PARA CASA: Realiza las actividades sobre la grafía X de la p.80 del libro de texto.

Los sintagmas (I): Sintagma Nominal y Sintagma Verbal.

22 de enero de 2014, 4ª hora

Los sintagmas (grupos de palabras), pueden ser de cinco tipos: en esta entrada repasaremos el SN y el SV, y en la siguiente el S. Adjetival, el S. Adverbial y, finalmente, el S. Preposicional, el cual deberás añadir al esquema de tu cuaderno, así como los datos que consideres importantes del siguiente repaso.

Todos los sintagmas, salvo el S. Preposicional, pueden funcionar con solo su núcleo, pero también pueden llevar los siguientes complementos:

1) Sintagma Nominal:

SN:      det + Núcleo+ Complemento del Nombre: 

• El Complemento del Nombre puede ser:  

Un S. Adj / CN 
Un S. Prep./ CN
Un S. Nom./ CN

SN, ejemplo 1, un sintagma nominal compuesto solo por su núcleo:

SN, ejemplo 2, un sintagma nominal que contiene un CN en forma de S. Adjetival:

SN, ejemplo 3, un sintagma nominal que contiene un CN en forma de S. Preposicional:

SN, ejemplo 4, un SN que contiene un CN en forma de S.Nominal (que en este caso es una "Aposición", la cual repasaremos en una próxima entrada):

2) Sintagma Verbal:

SV:    N+ Complementos, que pueden ser: Atributo (con verbos copulativos)

                                                                        C. Predicativo (con verbos predicativos)

                                                                        C. Directo

                                                                        C. Indirecto

                                                                        C. Circunstancial

                                                                        C. Agente (SP con v. en pasiva)

                                                                        C. de Régimen (SP que depende del v.)

SV, ejemplo 1, un sintagma verbal compuesto solo por su núcleo:

SV, ejemplo 2, un sintagma verbal que contiene un complemento Atributo:

SV, ejemplo 3, un sintagma verbal que contiene un Complemento Predicativo:

 SV, ejemplo 4, un sintagma verbal que contiene un Complemento Directo:

 SV, ejemplo 4, un sintagma verbal que contiene un Complemento Indirecto:

 SV, ejemplo 5, un sintagma verbal que contiene dos Complementos Circunstanciales:

 SV, ejemplo 6, un sintagma verbal que contiene un Complementos Agente:

 SV, ejemplo 7, un SV que contiene un Complemento de Régimen Verbal:

*Ahora visita la siguiente entrada, "Los sintagmas (II): Sintagma Adjetival, S. Adverbial y S. Preposicional".

Oraciones impersonales: Solución a los ejercicios del 17 de enero

1. Durante días llovió muchísimo en la ciudad. Impersonal: verbo meteorológico.
2. Se vive bien en ese pueblo. Impersonal: construcción con 'se', verbo en 3ª persona del singular.
3. Aquel verano hizo mucho calor en la ciudad. Impersonal: Verbo hacer en 3ª persona del singular referido a tiempo.
4. En el albergue apagan las luces a las  10,00 horas. Personal: S.Omitido: Ellos
5. En la cesta hay pan. Impersonal:verbo haber independiente en 3ª p. del singular.
6. Llaman a la puerta los de la pizzería.Personal: Sujeto: 'Los de la pizzería'.
7. En la sierra nevó el fin de semana pasado.Impersonal:verbo meteorológico.
8. Hay mucha gente buena  por ahí.Impersonal:verbo haber independiente en 3ª p. del singular.
9. Mañana nevará por encima de los 800 metros de altitud. Impersonal:verbo meteorológico.
10. Se viaja rápido en ese tren.Impersonal:construcción con 'se', verbo en
    3ª persona del singular.
11. Esta tarde ha hecho mucho calor en el parque.Impersonal:  Verbo hacer en 3ª persona del singular referido a tiempo.
12. Se hizo un gran actor de teatro.Personal: S.Omitido:Él /Usted
13. En el museo cierran los lunes.Personal: S.Omitido: Ellos
14. Hay mucha gente en la fiesta.Impersonal:verbo haber independiente en 3ª p. del singular.
15. Se acuerdan de su infancia aquellos amigos.Personal: Sujeto: 'Aquellos amigos'.
16. Hace mucho tiempo de su boda.Impersonal: Verbo hacer en 3ª persona del singular referido a tiempo.
17. Han asistido a la rueda de prensa muchos periodistas. Personal: Sujeto: 'Muchos periodistas'.

"Wendy" de Grises: un viaje en el tiempo de nuestra vida.

Seguimos en el camino siendo quienes fuimos, quienes somos... 

¿y quiénes seremos?

La canción "Wendy" pertenece al disco No se alarme señora, soy soviético (2013), de la banda guipuzcoana 'Grises'.

En este videoclip la protagonista, Wendy, comparte escenas con la niña que fue y la mujer que será.

Las oraciones impersonales (repaso).

Viernes 17 de enero de 2014 (3ª hora)

Continuamos con el repaso para preparar el examen del 27 de enero, hoy veremos las 

"Oraciones impersonales" (p. 58 del libro de texto):

 

EN CLASE: 
Indica si las siguientes oraciones son personales o impersonales. Si son personales, señala el sujeto (elíptico o explícito); si es impersonal, señala el tipo.
 

1. Durante días llovió muchísimo en la ciudad.
2. Se vive bien en ese pueblo.
3. Aquel verano hizo mucho calor en la ciudad.
4. En el albergue apagan las luces a las  10,00 horas.
5. En la cesta hay pan.
6. Llaman a la puerta los de la pizzería.
7. En la sierra nevó el fin de semana pasado.
8. Hay mucha gente buena  por ahí.
9. Mañana nevará por encima de los 800 metros de altitud.
10. Se viaja rápido en ese tren.
11. Esta tarde ha hecho mucho calor en el parque.
12. Se hizo un gran actor de teatro.
13. En el museo cierran los lunes.
14. Hay mucha gente en la fiesta.
15. Se acuerdan de su infancia aquellos amigos.
16. Hace mucho tiempo de su boda.
17. Han asistido a la rueda de prensa muchos periodistas.

DEBERES PARA EL FIN DE SEMANA:

Vocabulario sobre "Las relaciones sociales": realiza los ejercicios de la página 79 del libro.

Predicado Verbal y Predicado Nominal: soluciones a los ejercicios del 16 de enero

Viernes 17 de enero de 2014 (3ª hora)

Comprueba aquí tus respuestas a los ejercicios sobre PV y PN de ayer, y anota en los comentarios tus resultados y posibles dudas:

1. A mí me gusta (PV) la aventura (S).
2. Marta (S) escribió un cuento (PV).
3. El señor (S) parece simpático (atributo) (PN).
4. El perro (S) acompaña al hombre desde la antigüedad (PV).
5. Las calles de la ciudad (S) son estrechas y tortuosas (atributo) (PN).
6. El examen (S) será el lunes 27 de enero (PV).
7. Las olas(S) están muy altas (PN).
8. El instituto (S) está en La Almunia (PV).
9. ¡Qué frío hace hoy! (PV) Oración impersonal.
10. La Internet (S) es una gran red (atributo) (PN).
11. Ese hombre (S) se parece a mi padre (PV).
12. Los chicos trabajadores (S) sacan buenas notas (PV). 

Tutoría: producción de un cortometraje sobre la Convivencia.

Jueves 16 de enero de 2014 (6ª hora, Tutoría)

Para comenzar con las labores de producción del cortometraje en torno al tema de la Convivencia, lo primero que vamos a hacer es trabajar el guion: dividíos en grupos de cuatro y proponed qué escenas podrían aparecer en cada estrofa de la canción. Id anotando vuestras ideas en los comentarios de esta entrada.

Si tenéis alguna duda, consultad la letra de la canción en el documento que está guardado en el escritorio del ordenador de la clase, y os dejo aquí además el vídeo que grabamos:

Predicado Verbal y Predicado Nominal

  Jueves 16 de enero de 2014 (2ª hora)
  

Seguimos con el repaso para preparar el examen del 27 de enero, en este caso repasaremos la diferencia entre: "Predicado Verbal (PV) y Predicado Nominal (PN)".

 

  

Repasa atentamente la siguiente teoría: 

Predicado verbal (PV): 

Está formado por todos los verbos que no son copulativos.

• Eje.: El niño come manzanas (PV).

Predicado nominal (PN): 

Está formado por los verbos copulativos SER, ESTAR, PARECER y un ATRIBUTO.

Eje.: La chica	es inteligente.
	PN

• ¡CUIDADO!: SER y ESTAR pueden engañarnos y funcionar como PV cuando van con CC y no con atributo. Tampoco confundas el verbo predicativo 'PARECERSE' con el copulativo 'PARECER'.

El niño está en Madrid. Det N N CCL S PV

La boda es a las 17h. Det N N CCT S PV

Las hermanas se parecen a su madre Det N N CI S PV

• El atributo puede ser:

1. Un nombre o sintagma nominal: Ej.: Esta es Alicia. / Mi madre es médica de cabecera.
2. Un adjetivo o sintagma adjetival: Ej.: Tu casa es preciosa. / Teresa está muy guapa.
3. Un pronombre. Ej.: La princesa será ella.
4. Un sintagma preposicional: Ej.: Norberto es de Málaga.

Ejercicios

EN CLASE: Señala el sujeto y el predicado de estas oraciones, si éste último  es verbal o nominal y, en su caso, indica cuál es su atributo. 

*Las soluciones a este ejercicio aparecerán publicadas mañana en una nueva entrada del blog.

1. A mí me gusta la aventura.
2. Marta escribió un cuento.
3. El señor parece simpático.
4. El perro acompaña al hombre desde la antigüedad.
5. Las calles de la ciudad son estrechas y tortuosas.
6. El examen será el lunes 27 de enero.
7. Las olas están muy altas.
8. El instituto está en La Almunia.
9. ¡Qué frío hace hoy!  
10. La Internet es una gran red.
11. Ese hombre se parece a mi padre.
12. Los chicos trabajadores sacan buenas notas.

 DEBERES PARA CASA: 

Realiza en casa el ejercicio de autoevaluación que encontrarás pinchando en la imagen:

- Anota tus resultados en los comentarios de esta entrada-

Perífrasis verbales: soluciones a los ejercicios del 15 de enero.

  Jueves 16 de enero de 2014 (2ª hora)

SOLUCIONES a los ejercicios para hacer en clase sobre "Perífrasis Verbales" del 15 de enero:

1. Se puso a silbar. Perífrasis. El significado del verbo “poner” no es el original: "Ponerse a +infinitivo": comienzo de una acción.
2. Venía a durar. Perífrasis. El significado del verbo “venir” no es el original. "Venir a +inf": aproximación.
3. Sigue creyendo. Perífrasis. Porquel significado del verbo “seguir” no es el original, ya que María no está siguiendo o persiguiendo a nadie. "Seguir+gerundio": continuidad. (Equivale a "ir+gerundio")
4. Intentaré estudiar. No es perífrasis. Porque sí se puede hacer la sustitución por el pronombre “lo”: Lo intentaré. El verbo 'intentar' conserva su significado.
5. Debe de haber llegado. Perífrasis. El verbo “deber” no conserva su significado, aquí no tiene nada que ver con 'pagar'. "Deber de+infinitivo": suposición.
6. Voy a deciros. Perífrasis. El verbo "ir" no conserva su significado, aquí nadie "va" a ningún sitio. "Ir a + infinitivo": acción próxima a realizarse.
7. Hemos de finalizar. Perífrasis. "Haber de + infinitivo: obligación."
8. Me puse a llorar. Perífrasis. "Ponerse a + infinitivo: empezar una acción."
9. Quiere llover. Perífrasis. Porque tiene el significado de "suposición": esta perífrasis es muy peculiar, es solo un ejemplo de otras posibilidades de perífrasis, no aparecerá en el examen.
10. Llevo aprendidas siete lecciones de este libro. Perífrasis. El significado del verbo “llevar” no es el original, no lleva encima las lecciones. "Llevar+participio: acción terminada".
11. Solemos ver. Perífrasis. El verbo “soler + infinitivo" forma una perífrasis frecuentativa, indica rutina, frecuencia. Esta perífrasis es muy peculiar, es solo un ejemplo de otras posibilidades de perífrasis, no aparecerá en el examen.
12. Quiere jugar. No es perífrasis. El verbo "querer" conserva su significado: Quiere eso (jugar).
13. Se está vistiendo. Perífrasis. "Estar + gerundio": continuidad, duración, acción en su desarrollo.
14. Está jugando. Perífrasis. Estar + gerundio": continuidad, duración, acción en su desarrollo.
15. Prefieren ver. No es perífrasis. El verbo "preferir" conserva su significado: Prefieren eso (ver).
16. Debo hacer. Perífrasis. "Deber + infinitivo: obligación."
17. Mi hermano ha dejado de fumar. Perífrasis. Porque el significado del verbo “dejar” no es el original, “permitir”. "Dejar de + infinitivo: acción terminada" (equivaldría a "acabar de + infinitivo", es solo un ejemplo de otras posibilidades de perífrasis, no aparecerá en el examen).
18. Ella ha dejado ver la televisión a sus hijos. No es perífrasis. Porque el significado del verbo “dejar” es el original, “permitir”.
19. Se echaron a reír sin motivo alguno. Perífrasis. "Echar a + infinitivo": comienzo de la acción"
20. Se echará a descansar. No es perífrasis. Porque el significado del verbo “echarse” es el original, “recostarse”.

Por favor, anota tus resultados y posibles dudas en los comentarios de esta entrada.