24 de enero de 2014 (3ª hora)
EN CLASE:
Realiza los ejercicios de la página 82 para repasar las actividades del T. 5.
PARA CASA:
Repasa las entradas de este blog dedicadas a:
- Las oraciones impersonales.
- Las perífrasis verbales.
- Los sintagmas.
- El vocativo y la aposición.
- Las preposiciones (preguntaré en el examen el listado de las 26 preposiciones completas).
- El vocabulario estudiado en las últimas unidades.
- La ortografía.
- La teoría sobre el Proceso argumentativo (T. 5)
Sobre todos estos puntos se preguntará en el examen. Puedes introducir tus dudas o preguntas en los comentarios de esta entrada.
Buenos días, tengo unas dudas y son las siguientes:
ResponderEliminarNo me queda muy claro el vocativo y la aposición y tampoco los sintagmas, me lio mucho.
Un saludo.
¡Hola Sara, buenos días!
ResponderEliminarNo te preocupes. Recuerda que las oraciones se forman como un juego de construcción por bloques: son un grupo de palabras, compuestas a su vez por grupos de palabras más pequeños, que reciben el nombre de sintagmas. Vamos a repasarlos:
SN- Es el sintagma que tiene como núcleo un Nombre o Sustantivo. Ejemplo: "Una alumna buena." En este sintagma el núcleo es es 'alumna', por lo tanto es un SN. 'Una' y 'buena' son sus complementos.
S.Adj- Es el sintagma que tiene como núcleo un Adjetivo. Ejemplo: "Muy interesante". Aquí el núcleo es 'interesante', que es un adjetivo. 'Muy' es su complemento, que recibe el nombre de 'cuantificador'.
SV- Cuando el núcleo es un verbo, es decir, son sintagmas verbales todos los predicados. Ejemplo: "Salimos mañana." El núcleo de este sintagma es el verbo 'salimos'. 'Mañana' sería su complemento.
S. Adv- Cuando el núcleo del sintagma es un adverbio. Ejemplo: "Muy cerca". El núcleo sería el adverbio 'cerca'. 'Muy' es su complemento, que recibe el nombre de 'cuantificador'.
S. Preposicional- Es el sintagma que comienza por una preposición. Ejemplo: "El libro de lengua". Los SP siempre están dentro de un sintagma mayor. En este caso, el ejemplo entero es un SN, ya que que el núcleo es 'libro'. 'El' y 'de lengua' son sus complementos; 'de lengua' es a su vez un sintagma, concretamente un SP, ya que comienza por una preposición.
- La preposición recibe el nombre de "Enlace" (en este caso seria "de")
- El nuevo sintagma al que introduce la preposición, se llama 'Término' (en este caso sería "lengua", que es un SN)
Para finalizar: ¿sabrías distinguir qué sintagmas hay dentro de esta oración?. Una pista: son 7 en total (recuerda que hay sintagmas dentro de otros mayores) ;)
"Una alumna muy buena preguntó las dudas sobre la materia correctamente".
Respecto a la Aposición y al Vocativo, nada más fácil :)
Eliminar- La aposición explicativa: es un SN que va siempre entre comas, para aclarar un sustativo. Ejemplos:
·Madrid, capital de España,...
·El IES Cabañas, instituto de La Almunia,...
- La aposición especificativa: es un SN que sirve para concretar a otro, al que complementa. Normalmente es un nombre propio. Ejemplos:
· Mi tío Juan...
· El escritor Raúl Vacas...
- El vocativo: es un SN que se añade a la frase para llamar la atención de alguien:
· Mi amor, pásame la servilleta.
· Tendrás que estar atento, hijo.
Siempre pondré ejemplos como estos, muy claritos, tanto en clase como en los exámenes. De todas formas, si te queda alguna duda, por favor escríbeme y te responderé encantada.
Gracias por mostrar tanto interés, ¡seguro que acabarás por dominar la materia!
Saludos.
SOLUCIÓN:
Eliminar1- "Una alumna muy buena": SN (núcleo: alumna). Funciona como Sujeto. Al núcleo lo complementan un determinante indefinido y un S. Adj:
2- 'muy buena': SAdj (núcleo: 'buena'). Funciona como C.del nombre 'alumna'. A su vez contiente el cuantificador 'muy'.
3- "preguntó las dudas sobre la materia correctamente": SV (núcleo: 'preguntó'). Funciona como Predicado. A su núcleo se unen otros 3 sintagmas:
4- 'las dudas sobre la materia': SN (núcleo: 'dudas'). Funciona como CD del verbo. Se unen a este núcleo un determinante artículo 'las' y un SP:
5- "sobre la materia": SP porque comienza por la preposición 'sobre' (Enlace), la cual introduce a su vez un SN:
6- "la materia": SN (núcleo: 'materia'). Su función es la de 'Término', ya que es el sintagma que va dentro de un SP.
7- 'correctamente': S.Adv (núcleo:'correctamente'). Funciona como C.Circunstancial de Modo, complementando al verbo.
Por lo tanto, 7 sintagmas en total. ¿Alguna duda? Intenta escribir este ejercicio en tu cuaderno separando cada nivel sintagmático con colores diferentes, lo verás más claro.
¡Saludos!
Gracias!!
EliminarLo he hecho en el cuadeno, lo entiendo mejor.
Un saludo.
¡Genial! Ya verás como cada vez te irá resultando más sencillo el análisis de las oraciones, solo es cuestión de práctica :) No dudes en escribirme si te surgen más dudas.
ResponderEliminarSaludos y feliz fin de semana.
Hola buenas tardes.
ResponderEliminarYo solo tengo un duda:
¿Las clases de complementos entran en el examen?
Es que me lio un poco a la hora de diferenciar en una oración los complementos de un verbo y los que se refieren a un verbo y a un sustantivo a la vez
¡Hola Celia!
ResponderEliminarBuenas noticias: las clases de complementos no entran para el examen :)
De todas formas te adelanto que los complementos solo pueden acompañar a un núcleo, sea éste un sustantivo, un verbo, un adverbio... pero nunca a dos a la vez.
¡Que descanses y hasta mañana!